Разделяем раздражение и злость от голода. Случай из проработки

Разделяем раздражение и злость от голода. Случай из проработки

Сначала отделяем от голода, а затем убираем раздражение и злость.

Обратился клиент на тему похудения.

Диагностика

Обсудили, что у него уже получалось худеть на 10 кг. Но потом постепенно все вернулось.

Худеть он умеет, но вот процесс сложен и болезненно воспринимается, потому что возникает сильная злость и раздражительность, когда наступает голод. Чем сильнее голод, тем сильнее раздражение. И все мысли о еде.

Я предложил сделать только 1 проработку, чтобы разделить голод и злость и избавиться от злости.

Перед проработкой. Клиент не ел 5 часов. Пришел уже «на взводе».

Регрессия DeepCorp

❗ Раздражение – Я срываюсь – Меня Ругают – Не дают еду – Сильный голод – Могу умереть.

Живот, чувство обиды, Желание Напасть.

ПТ

Мальчику 5 лет. Мама вытащила что-то изо рта и стала кричать. Нервничать. Это что-то было вкусным и был небольшой голод.

❗ Чувство обиды в животе.

Выводы: «Мне не дают еду», «Еда не для меня».

Ядро

Мальчику 2 месяца. Боль в животе, голод. «Мама не кормит». «Не могу сходить по большому».

❗ Злость. Обида. Хочется Напасть.

Выводы: «Еду надо добывать», «Буду избегать таких ситуаций», «Все вокруг, кроме меня сытые - плохие».

Проработали

❗ Вместо Обиды, Злость – чувствую себя расслабленно.

Выводы: «Я могу сам брать еду, уже взрослый и ресурсов много».

«Если не поем, дак не поем, это нормально».


После проработки клиент сказал, что уже вечер и есть до утра не будет. Желания нет, хоть и был готов до проработки съесть все что есть в холодильнике.

На следующий день. Он подтвердил, что тест прошел легко и голод теперь не вызывает злости.


Кейсы и истории из проработки

Сохраните и порекомендуйте этот пост

С этим постом часто читают

Кейсы и истории из проработки

Не могу определить направление в жизни

Обратился клиент, с запросом на определение направления в жизни. Чем заниматься и куда стремиться. Стратегически выбрать "правильный" путь.

С детства у него были способности к разным предметам в школе, был очень любознательный и все давалось легко, но к окончанию школы надо было выбрать, чем заниматься дальше и в какую сторону развиваться.

Сложно было выбрать что-то одно из-за способностей в разных областях. В итоге к 25 годам так и не получилось определиться, и куча времени потрачено зря на учебу и ненужную работу, по мнению клиента.

На диагностике нашли одну из причин проблемы. Вся, эта ситу

Читать далее...